中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣夫爾）9月5日一早，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生阿布杜外力·玉孫，接到來自喀什地區(qū)莎車縣居民阿布力孜·庫迪熱提的電話，向“老師”請教怎么下載推廣普通話手機(jī)游戲“普通話小鎮(zhèn)”，想讓自己的孩子也用手機(jī)游戲?qū)W習(xí)普通話。暑假期間，阿布杜外力·玉孫作為“推普助力鄉(xiāng)村振興”活動成員，在莎車縣開展推廣普通話活動。雖然假期結(jié)束，但新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展的常態(tài)化推普活動并沒有結(jié)束。

　　為了扎實有效地推廣普通話，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院與對口幫扶學(xué)校喀什理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同組建“行走鄉(xiāng)村，語你同行”大學(xué)生志愿服務(wù)隊，來自兩所高校的大學(xué)生志愿者家鄉(xiāng)均在莎車縣，他們在充分了解莎車縣地域特點、家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，利用暑假兩個月的時間以“團(tuán)隊+個人”的方式，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、愛國主義教育基地等開展實情調(diào)查、國家通用語言文字教學(xué)、共享推普數(shù)字資源等各類活動，為鄉(xiāng)村振興插上“語言的翅膀”。

　　新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“推普助力鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生志愿服務(wù)隊指導(dǎo)教師張銘說，“雖然志愿者們已圓滿完成了‘推普助力鄉(xiāng)村振興’全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)各項活動，回到學(xué)校開始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，但大家并不以活動結(jié)束而停歇，自發(fā)地在校園里開展推普活動，就像一只只螢火蟲，用微弱的光亮照亮推普前行之路，責(zé)無旁貸地貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。”

　　據(jù)了解，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院將不斷總結(jié)“推普助力鄉(xiāng)村振興”的可持續(xù)模式，發(fā)揮高校優(yōu)勢，組織學(xué)生積極參與推廣普通話活動，學(xué)生們踐行“將論文寫在祖國大地上”，在實踐中增長本領(lǐng)，切實做到常態(tài)化推普“不斷線”，一如既往地為持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量，用實際行動鑄牢中華民族共同體意識。

　　作者：蔣夫爾