圖：教師語(yǔ)文能力評(píng)核考試下學(xué)年起停辦，改由“國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試制度”（學(xué)術(shù)領(lǐng)域）和“國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)普通話水平測(cè)試”取代。

　　教育局昨日公布優(yōu)化中、小學(xué)英文和普通話科教師語(yǔ)文能力要求的措施。自2024/25學(xué)年起，“國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試制度”（IELTS）（學(xué)術(shù)領(lǐng)域）和“國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)普通話水平測(cè)試”將取代現(xiàn)有的“語(yǔ)文能力評(píng)核”（LPA）的筆試和口試，而由教育局舉行的“課堂語(yǔ)言運(yùn)用”評(píng)核則維持。

　　取代語(yǔ)文能力評(píng)核

　　過(guò)往“語(yǔ)文能力評(píng)核”的英國(guó)語(yǔ)文科評(píng)核共設(shè)五卷，包括閱讀、寫作、聆聽(tīng)、口語(yǔ)和課堂語(yǔ)言運(yùn)用。在新政策下，教師須在IELTS整體評(píng)級(jí)中達(dá)到7.5級(jí)或以上，并在同一張成績(jī)單中，聆聽(tīng)、閱讀、寫作和口語(yǔ)各項(xiàng)均達(dá)到不低于7.0級(jí)。而對(duì)于英文科主任，則須在IELTS中整體評(píng)級(jí)達(dá)到8.0級(jí)或以上，且各項(xiàng)成績(jī)均不低于7.5級(jí)。

　　由于IELTS（學(xué)術(shù)領(lǐng)域）成績(jī)?cè)O(shè)有兩年有效期，新聘或新調(diào)派任教英文科的在職常額教師／英文科主任，須持有效成績(jī)，方可視為已達(dá)到語(yǔ)文能力要求。如教師在開(kāi)始任教英文科時(shí)所持有的IELTS（學(xué)術(shù)領(lǐng)域）成績(jī)已符合上述指定要求及仍有效，則毋須再次應(yīng)考。即使有關(guān)教師其后轉(zhuǎn)職至另一所學(xué)校擔(dān)任英文科常額教師或英文科主任，亦毋須再次應(yīng)考。

　　普通話教師須獲二級(jí)甲等或以上

　　LPA的普通話科則設(shè)四卷，包括聆聽(tīng)與認(rèn)辨、拼音、口語(yǔ)和課堂語(yǔ)言運(yùn)用。新制度下，教師須在普通話水平測(cè)試中獲得二級(jí)甲等或以上。

　　在新制度的改革中，兩科均保留了“課堂語(yǔ)言運(yùn)用”評(píng)核環(huán)節(jié)，教師均需在該考核中達(dá)標(biāo)。有老師認(rèn)為此項(xiàng)考核是過(guò)往考試中最難的部分，需在真實(shí)的課堂環(huán)境中進(jìn)行，有時(shí)學(xué)生的反應(yīng)和互動(dòng)都會(huì)影響分?jǐn)?shù)，而老師難以提前把握。

　　據(jù)悉，語(yǔ)文能力評(píng)核自2001年起，每年舉行一次，而本港的普通話水平測(cè)試通常于每年4月、8月及12月舉行，IELTS考試每月都會(huì)舉行，可供選擇的考試頻次較多。

　　隨著優(yōu)化措施的推行，教育局和香港考試及評(píng)核局合辦的“語(yǔ)文能力評(píng)核”筆試和口試于2024/25學(xué)年起停辦。已持有“語(yǔ)文能力評(píng)核”筆試、口試和“課堂語(yǔ)言運(yùn)用”相關(guān)成績(jī)而達(dá)到語(yǔ)文能力要求的教師，其資歷將繼續(xù)獲認(rèn)可。具體要求請(qǐng)參閱教育局通函第74/2024號(hào)，而“課堂語(yǔ)言運(yùn)用”評(píng)核有關(guān)報(bào)名詳情稍后將在教育局網(wǎng)頁(yè)公布。