修訂后的《管理辦法》要求，學校要嚴格執(zhí)行國家和市、區(qū)關于教材管理的政策規(guī)定，健全內部管理制度，選好用好教材。校本課程由學校開發(fā)，要立足學校特色教學資源，以多種呈現方式服務學生個性化學習需求，原則上不編寫出版教材，確需編寫出版的應報所屬區(qū)教育行政部門審核，報市級教育行政部門審定通過后方能出版。同時，校本課程教材原則上不得跨校使用。區(qū)級教育行政部門要嚴格控制校本課程教材數量，對數量過多、質量不高的及時進行清理。

　　修訂后的《管理辦法》還強調，市、區(qū)教育行政部門和學校不統(tǒng)一推薦中小學教輔材料。確屬教育教學所需的課堂練習、同步練習、寒暑假作業(yè)、考試試卷及復習資料等，應免費提供學生使用，由區(qū)教育行政部門按照國家和本市有關規(guī)定進行嚴格審核和使用管理。

　　北京市教委相關負責人介紹，本次修訂主要涉及四方面內容：一是明確了北京市教材委員會的統(tǒng)籌指導作用，市級教育行政部門在北京市教材委員會的統(tǒng)籌指導下牽頭負責本市中小學教材管理;二是將地方課程教材編寫修訂主要依據由本市大中小學教材建設規(guī)劃、地方課程教材開發(fā)指南、教育部中小學課程方案和課程標準以及相關課程教學指導綱要，調整為地方課程建設規(guī)劃、地方課程綱要和地方課程教材開發(fā)指南;三是按專家審核、行政審定的流程規(guī)范調整地方課程教材的審核工作;四是落實校本課程教材審定要求，將校本課程教材由區(qū)級教育行政部門審核調整為區(qū)級教育行政部門審核，市級教育行政部門審定。

　　據了解，《北京市中小學教材管理辦法(2023修訂)》自發(fā)布之日起施行。